職種	児童指導員／募集
給与	月給200,000円〜210,000円
勤務時間	9時15分〜17時45分 ：10時00分〜18時30分

▼心理・教育・社会・福祉を学んだあなた。実は「児童指導員」かもしれません。
JR吹田駅直結・徒歩1分｜未経験から始められる子ども支援の仕事

心理学を学んだけれど、心理職には進まなかった。
教育学を学んだけれど、先生にはならなかった。
社会学や福祉を学んだけれど、今は別の仕事をしている。

あるいは、大学4年生になって、
「せっかく学んできたことを、どんな仕事に活かそう？」と考えている。

そんな方に、知っていただきたい仕事があります。

▼「児童指導員」という選択肢があります
児童指導員には、国家試験を受けて取得する資格とは異なり、大学等での専攻や取得している資格、
これまでの経験などによって、任用資格に該当する場合があります。

たとえば大学・大学院で、
心理学
教育学
社会学
社会福祉学
などを学んだ方は、児童指導員任用資格に該当する可能性があります。

教員免許、社会福祉士、精神保健福祉士などをお持ちの方や、一定の児童福祉の
実務経験がある方なども対象となる場合があります。

「資格を取った覚えがないから、自分には関係ない」
と思っていた方が、実は児童指導員として働けることがあります。

自分が該当するか分からなくても構いません。
まずはお問い合わせください。

▼大学で学んだ「考える力」を、実際の子どもの支援へ
児童心理療育チームあぐりでは、未就学児～小学校中学年頃までの子どもたちを中心に支援しています。
仕事は、子どもと遊ぶだけでも、決められた療育プログラムを行うだけでもありません。

子どもの反応を見ながら、
「なぜ、この行動をしたのだろう」
「今、この子は何に困っているのだろう」
「次はどんな関わり方を試してみよう」
と考えます。

そして実際に試し、また反応を見る。
仮説を立てる。
試してみる。
観察する。
考え直す。
大学で学んできたことの中にも、こうした力があるのではないでしょうか。

心理学なら、人の行動や心の背景を考えること。
教育学なら、学び方や発達を考えること。
社会学なら、人と環境との関係を見ること。
福祉なら、その人の困りごとと支援を考えること。
その学びを、実際の子どもの支援に使うことができます。

▼たとえば折り紙一つでも、見るものは違います
折り紙を上手に完成させることだけが目的とは限りません。

ある子には、指先に力を入れること。
ある子には、形を捉えること。
ある子には、手順を理解すること。

また別の子では、取り組むときの動きや表情そのものが、その子を理解する手がかりになるかもしれません。
活動をすることより、その活動から何を読み取るか。
そこを職員みんなで考えます。

▼「専門家に正解を教えてもらう職場」ではありません
あぐりには心理分野を専門とする職員もいます。
しかし、心理職が答えを出し、児童指導員がその通りに動くわけではありません。

心理職も、保育士も、児童指導員も、現場では一人の支援者です。
「私はこう思った」
「こんな可能性もあるのでは」
「次はこうしてみようか」
それぞれの意見を出して、みんなで答えを探します。

だから、未経験だから意見を言ってはいけない、ということもありません。
「なぜだろう？」と考えてみること。
分からなければ「どう思います？」と聞けること。
その方が大切です。

▼あなたの得意なことも、子どもと関わる武器になります
スポーツ。
工作。
ゲーム。
音楽。
勉強。
人の話を聞くこと。

大学の専攻だけでなく、これまで自分が得意としてきたことも、子どもと関わるために使えます。
そして、その関わりから子どもの反応を見る。
そこから次の支援を考えていきます。

▼最初から正解を出せる人を求めているわけではありません
「こうしてみたい」と考えたことがあれば、チャレンジできます。
できれば、なぜそれをしたいのか、何を見たいのかを指導案や企画案として言葉にしてください。

やってみた結果、思ったとおりにならないこともあります。
それで構いません。
子どもの反応を見て、また考えればよいからです。

チャレンジした人を責めるより、まずフォローし、
「では、次はどうしよう」
を一緒に考える職場でありたいと思っています。

▼こんな方を探しています
•大学で学んだ心理・教育・社会・福祉を仕事につなげてみたい方
•大学4年生で進路を考えている方
•卒業後1～2年程度で、もう一度自分の仕事を考えてみたい方

•心理職や教員以外にも、自分の専門を活かす道を探している方
•子どもの行動を見て「なぜ？」と考えることが好きな方
•分からないときに周囲へ相談できる方

•チームで意見を出し合える方
•子どもや保護者の困りごとに誠実に向き合いたい方

昔学んだことでも、今学んでいることでも構いません。
その学びが、子どもを理解し支える力になるかもしれません。