合同会社コミュニティワークあぐり
大阪府
児童福祉系
正社員
求人情報詳細
- 雇用形態
- 正社員
- 仕事の内容
- ・未就学児~小学校中学年頃を中心とした子どもへの療育
・遊びや活動の企画・実施
・療育プログラム、指導案、企画案等の作成
・支援内容の記録
・職員同士での情報共有・相談
・保護者との日常的なコミュニケーション
・必要に応じた電話・オンライン・訪問等による保護者支援
・学校・ご家庭等への送迎
- 勤務地
- 〒564-0027
大阪府吹田市朝日町1
吹田さんくす一番館3階301-1、-2
▼アクセス
・最寄り駅:JR吹田駅直結・徒歩1分
- 給与
- ▼基本給 200,000円~210,000円
・資格手当 20,000円
※送迎業務に従事する方には、自動車運転送迎手当10,000円を
別途支給する形で調整中です。
※給与表示は内部確認後に最終確定します。
・通勤手当 実費支給(月額上限20,000円)
▼昇給制度あり
▼賞与制度あり
▼試用期間6か月(同条件)
- 応募資格
- ▼応募資格
・児童指導員任用資格に該当する方
※児童福祉分野での実務経験は問いません。
「自分が児童指導員任用資格に該当するか分からない」
という方もお問い合わせください。
・普通自動車運転免許(AT限定可)をお持ちの方歓迎
- 待遇・福利厚生
- ▼加入保険
・雇用保険
・労災保険
・健康保険
・厚生年金
- 勤務時間・日数
- ・9:15~17:45
・10:00~18:30
- 休日・休暇
- ▼火曜日・日曜日
・週休2日制
・年間休日110日
・夏期休暇
・年末年始休暇
・6か月経過後の年次有給休暇10日
- ホームページ
- https://community-work.com/
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企業情報
- 企業名
- 合同会社コミュニティワークあぐり
- 事業内容
- ▼児童福祉法に基づく児童発達支援
・放課後等デイサービス
・相談支援事業
- お問い合わせ
- 06-7494-3989 / 担当:松井(マツイ)
リクマッチを見たとお伝えください。
- メールアドレス
- agri@community-work.com










▼今日の療育、「できた・できなかった」だけで終わっていませんか?
JR吹田駅直結・徒歩1分|児童指導員・正社員募集
今日の活動は予定どおり終わった。
でも、
「あの子が途中で席を立ったのは、なぜだろう」
「あの場面だけ急に表情が変わったのは、どうしてだろう」
そんなことが気になった経験はありませんか。
児童心理療育チームあぐりでは、そこからが療育だと考えています。
▼子どもの反応を見て、考えて、また試す
あぐりでは、決められたプログラムをこなして終わる支援を目指していません。
子どもの状態を見ながら仮説を立て、関わる
→反応を見る
→考える
→少し変えてまた試す
ということを繰り返します。
たとえば折り紙をするときも、完成させることだけが目的ではありません。
指先に力を入れることを見るのか。
造形する力を見るのか。
手順を理解する力を見るのか。
取り組む際の動作や表情から、心理的な状態を考えるのか。
同じ活動でも、一人ひとり見るところは違います。
子どもの反応を材料に、次の支援を考えていきます。
▼誰か一人が正解を出す職場ではありません
あぐりには、児童指導員、保育士、心理分野を専門とする職員などがいます。
しかし、心理職が答えを出し、他の職員がその通りに動く職場ではありません。
現場に入れば、みんな一人の支援者です。
「私はこう見えた」
「この反応には、こんな意味があるかもしれない」
「次は、こうしてみたらどうだろう」
それぞれの意見を持ち寄って、答えを探します。
決まった会議の時間だけではなく、疑問を感じたときに、
「今の、どう思います?」
と気軽に周囲へ聞けることも大切にしています。
▼今の支援に少し物足りなさを感じている方へ
児童福祉や教育の現場で働いていて、
「活動をこなすだけになっている気がする」
「もっと子どものことを職員同士で話したい」
「この支援は本当にこの子に合っているのだろうか」
と感じることがある方。
あぐりでは、その疑問を大切にしたいと思っています。
正解を知っている人より、考えて試せる人を。
私たちが求めているのは、最初から何でも分かる人ではありません。
課題に気づき、自分なりに考え、分からなければ相談できる人です。
▼あなたの得意なことを、子どもと関わる武器に
工作。
運動。
ゲーム。
音楽。
学習。
会話。
自分の得意なことは、子どもと関わる方法になります。
ただし、活動そのものが目的ではありません。
その関わりの中で、
子どもがどう反応するのか。
そこから何を読み取るのか。
を大切にします。
▼「こうしてみたい」に挑戦できます
子どものために、
「こんな活動を試してみたい」
「こういう関わり方をしてみたい」
という考えがあれば、提案できます。
できれば、なぜそれを行いたいのか、何を見たいのかを、指導案や企画案として整理してください。
そして実際に試してみる。
予想どおりなら次につなげる。
違ったなら、また考える。
チャレンジした結果のエラーを、誰か一人の責任として終わらせる職場にはしたくありません。
まずフォローし、
「では、次はどうしよう」
を一緒に考えます。
▼こんな方と働きたいと思っています
・子どもの反応から「なぜ?」を考えることができる方
・今よりもう少し深く支援を考えてみたい方
・自分なりの意見を持ち、周囲にも相談できる方
・他の職員の考え方も尊重できる方
・課題を宙ぶらりんにせず、次にできることを考えられる方
・子どもや保護者に誠実に向き合える方
・自分の得意なことを支援に活かしたい方
子どもと関わり、見て、考えて、また関わる。
そんな仕事を一緒にしてみませんか。